Si è conclusa l’edizione 2024-2025 di Traduttori Inerba, il concorso di traduzione letteraria e saggistica promosso da Inerba, l’undergraduate research journal dipartimentale.

I vincitori sono:

• Sara Lullia Budroni per la traduzione dal francese
• Carla Fadda per la traduzione dall’inglese
• Davide Iengo per la traduzione dal polacco
• Alessandra Vannuccini per la traduzione dal romeno
• Alexander Dimitrios Mavridis per la traduzione dal russo
• Rebecca Pancosta per la traduzione dallo spagnolo
• Giada Guarnieri per la traduzione dal tedesco

Nel quadro dei seminari del Laboratorio di Antropologia del mondo antico, mercoledì 11 dicembre 2024 alle 15:00 nella Sala Riunioni di Palazzo Venera, il dottor Andrea Ercolani (ricercatore del CNR presso l’ISMED – Istituto di Studi sul Mediterraneo) terrà una relazione dal titolo Cantori ciechi e poeti itineranti. Antropologia della cecità nella letteratura greca.

Mercoledì 11 dicembre 2024, alle ore 14:15 nell’Aula PS4 del Polo Fibonacci (via F. Buonarroti, 3) e via Microsoft Teams, avrà luogo il seminario di cultura digitale di Alessandro Puglisi (Università per Stranieri di Siena) dal titolo Trattamento dei testi e abilità di studio: LLM a confronto.

La crescente pervasività, e il tumultuoso sviluppo tecnologico, degli strumenti di intelligenza artificiale generativa, porta con sé la necessità di riflettere anche sulle concrete possibilità applicative di tali sistemi. Si rende, così, sempre più necessario superare tanto gli entusiasmi acritici quanto certi improvvisati neo-luddismi.

Large Language Models come ChatGPT e Gemini, fra gli altri, consentono, tramite interfacce conversazionali user-friendly, il trattamento di testi scritti per lo sviluppo di abilità di studio relative, per esempio, allo svolgimento di riassunti, sintesi, individuazione di punti chiave in un testo. In tal senso, l’emergere di comportamenti “intelligenti” intesi, come ha suggerito Cristianini, come capacità del sistema di individuare (e anticipare) regolarità in un determinato “ambiente”, offre un’ulteriore occasione per superare quella ristretta visione antropocentrica che si incaponisce nella comparazione tra uomo e macchina.

Il seminario si propone dunque di favorire una riflessione allo stesso tempo tecnologica e linguistica. Attraverso la presentazione di dati quantitativi, nella forma di indici propri della linguistica computazionale, e qualitativi, ricorrendo ad alcune categorie della linguistica del testo, si presenteranno i risultati di uno studio head-to-head tra ChatGPT e Gemini per il trattamento di testi scritti scientifici di ambito linguistico. Le “performance” dei due modelli nella (ri)generazione di testi saranno messe a confronto, allo scopo di evidenziare opportunità e criticità per il loro utilizzo nella didattica dell’italiano L1 ed L2 in contesti scolastici e universitari. Sulla scorta di tutto quanto detto, ciò consentirà di offrire un contributo in chiave edulinguistica, utile tanto per la ricerca quanto per la pratica didattica quotidiana.

Il seminario, aperto al pubblico, è corso istituzionale del corso di laurea magistrale di Informatica umanistica.

Venerdì 6 dicembre 2024, alle 17:30 via Microsoft Teams, avrà luogo il seminario di Michael F. Davis (Le Moyne College, New York) dal titolo The Anxiety of Queer Influence in The Picture of Dorian Gray.

L’evento costituisce l’incontro conclusivo della terza edizione di Happy Hour with Wilde, ciclo di seminari on-line di divulgazione scientifica sulla produzione di Oscar Wilde, organizzati dalla Italian Oscar Wilde Society.

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Allegati

Poster

Nel quadro del corso di Antropologia del mondo antico, lunedì 9 dicembre 2024, dalle 10:15 alle 11:45 nella Sala Riunioni di Palazzo Venera, Riccardo Palmisciano (Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”) terrà un seminario dal titolo Piangere un eroe sulla scena tragica (Coefore, ma non solo).

Martedì 10 dicembre 2024, dalle 8:30 alle 10:00 in Aula B3 di Palazzo Boilleau, il professor Palmisciano terrà un altro seminario dal titolo Il lamento mancato nelle Coefore di Eschilo nel quadro del corso di Lingua e letteratura greca.

Mercoledì 4 dicembre 2024, alle ore 14:15 nell’Aula PS4 del Polo Fibonacci e su Microsoft Teams, avrà luogo un seminario di cultura digitale dal titolo Pirandello Nazionale: molteplici testi per molteplici lettori tenuto da Milena Giuffrida (Università di Catania).

Pirandello Nazionale è il portale che ospita l’Edizione digitale dell’Opera Omnia di Pirandello. Nato nel 2017, è stato progettato per rispondere alle esigenze delle diverse tipologie di lettori del celebre scrittore – studiosi, docenti/studenti, appassionati –, perseguendo l’attuazione di un criterio di usabilità scalabile in base al target d’utenza. Determinante soprattutto in funzione delle ricadute didattiche è stato lo sviluppo di una modalità di Hyperedizione, volta a facilitare l’interazione tra le diverse zone dell’ecosistema digitale. Infatti, grazie a un nuovo tipo di interfaccia, gli strumenti per l’interpretazione del testo e la sua didattizzazione possono dialogare con l’opera in simultanea, garantendo un’esperienza immersiva realmente multimediale. Il fruitore – immaginato per lo più come uno studente – può quindi interrogare fonti storiche, linguistiche e lessicografiche, visualizzare filmati, ascoltare audioletture, senza abbandonare la lettura tradizionale. Allo stesso tempo, lo studioso che volesse consultare le opere per la formulazione di proprie interpretazioni del testo, avrebbe a disposizione dati relativi alla variantistica e a alla lessicografia estremamente affidabili.

Il seminario si proporrà di presentare agli studenti il portale, focalizzando l’attenzione non solo sulle sue funzionalità ma anche sugli aspetti propriamente tecnici, invitando gli studenti a riflettere sulle scelte relative alla codifica e alla rappresentazione dei dati.

Il seminario, aperto al pubblico, è corso istituzionale del corso di laurea magistrale di Informatica umanistica.

Lunedì 2 dicembre 2024 alle ore 10:15 nella Sala Riunioni di Palazzo Venera la professoressa Marcella Farioli (Université Paris-Est Créteil) terrà una relazione dal titolo Figure femminili pericolose e ideologia della polis nell’Atene di età classica.

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Allegati

Poster

 

Fra pochi giorni sarà possibile compilare i moduli on-line dei piani di studio per gli iscritti a Lingue, letterature e comunicazione interculturale (LIL-L) e Lingue e letterature straniere (LIN-L).

Ricordiamo quindi agli studenti di Lingue, letterature e comunicazione interculturale, che per la prima volta devono compilare il piano di studio, e a tutti gli studenti di Lingue e letterature straniere che volessero apportare modifiche al piano di studio già presentato che potranno farlo nel periodo compreso fra il 1 dicembre 2024 e l’8 gennaio 2025 seguendo le indicazioni riportate nella sezione dedicata.

Scrivere serie TV è un master di II livello che intende formare sceneggiatori per la serialità televisiva culturalmente preparati e consapevoli delle specificità professionali che distinguono la scrittura seriale dagli altri tipi di scrittura per la scena.

Le informazioni principali sul master, il programma e i contatti sono pubblicati sul sito web dedicato masterscrivereserietv.fileli.unipi.it e l’ultimo giorno utile per iscriversi è il 30 novembre 2024, entro le ore 12:00.

Scarica il bando e fai domanda di ammissione

Il Dipartimento di Studi Classici dell’Università di Colonia invita gli studenti interessati a presentare domanda per il corso di lingua “Tedesco per studenti di Studi Classici” del 2025.

Tutte le informazioni rilevanti sono disponibili sulla pagina dedicata del sito dell’Università di Colonia.

Questo il comunicato della professoressa Anja Bettenworth:

IF you are enrolled in a graduate program in Classics or are a MA student about to enter such a program, OR if you are an excellent BA student with an interest in pursuing your MA in Germany

IF you have a working knowledge of German at level B1 or B2 (according to the CEFR) and would like to improve your German language skills while learning new approaches to the Ancient Studies;

IF you would like to meet other classical scholars and PhD students and discuss ideas and projects;

IF you would like to get acquainted with an important provincial city founded by the Roman;

IF you wish to experience the warm and friendly town that is the modern city of Cologne;

THEN YOU MAY WANT TO BE IN COLOGNE, GERMANY FROM JUNE 2 TO JULY 11, 2025

The University of Cologne (Germany’s largest university with more than 50,000 students) is offering

• an intensive course in German aimed to meet the specific needs of young researchers in classics
• free access to lectures, classes and seminars at the departments of Classics, Ancient History and Classical Archaeology
• seminars where you can present your research and discuss it with local faculty and graduate students
• guided tours and excursions to the archaeological collections and sites of the Colonia Claudia Ara Agrippinensium (Cologne) and other Roman settlements/places in the Rhineland

The language courses are sponsored by the University of Cologne. They are organized by the local International Office and require the immatriculation at the University of Cologne as a visiting student. The immatriculation fee for the summer semester 2020 lies at around 250€. Participants are expected to cover their travel expenses and living costs.

The German language classes will last for six weeks, meeting Monday through Friday, 4 hours a day. In the afternoons, participants are invited to attend lectures or to participate in classes and seminars in the Classics department. The University of Cologne offers a wide range of courses and has specialists in virtually every field of Classical studies from papyrology and epigraphy to Greek and Roman literature, linguistics and Medieval or Byzantine studies.

If you are interested and would like to know more about the program, please feel free to contact Prof. Anja Bettenworth (german-for-classics@uni-koeln.de).

Applications should include:

• a letter (2 pages maximum) that describes the nature of your interest in the program, your expectations of the course and that also provides an overview of your PhD-project or research interests
• a CV
• a certificate of your previous knowledge of German.
• a confirmation of reciprocity by your department confirming that it would be willing to accept a Cologne Classics student as a visiting (auditing) student at some point in the future.

Applications should be submitted by email to Prof. Anja Bettenworth (german-for-classics@uni-koeln.de) and should reach us no later than Jan. 31, 2025.