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Mephisto: Francesco Rossi e Andrea Baracco presentano lo spettacolo teatrale – 8 marzo 2024

Venerdì 8 marzo 2024, alle ore 18:00 presso la Libreria Lettera22 di Viareggio (via G. Mazzini, 84/86), il professor Francesco Rossi del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica, insieme al regista Andrea Baracco, presenterà lo spettacolo teatrale Mephisto, tratto dall’omonimo romanzo di Klaus Mann.

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Happy Hour with Wilde (seconda edizione): programma degli incontri marzo-giugno 2024

Con il 2024 la Italian Oscar Wilde Society (IOWS) rinnova il ciclo di incontri Happy Hour with Wilde, che, come per la scorsa edizione, intende disseminare i risultati della ricerca accademica recente su Oscar Wilde e il contesto della fin-de-siècle in un circuito più ampio, rivolto alla collettività.

Gli incontri, che avranno come speaker studiosi internazionali, avranno inizio a metà marzo e proseguiranno fino a giugno 2024.

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Programma

Case di sale: presentazione del libro di Hala Alyan – 1 marzo 2024

Venerdì 1 marzo 2024, alle ore 18:00 presso la Nuova Libreria Armani di Calci (via Roma, 31), Carolina Paolicchi (Astarte Edizioni) e Barbara Sommovigo (Università di Pisa) presenteranno il volume Case di sale di Hala Alyan (Astarte Edizioni, 2023).

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Maryland di Lucy Kirkwood: lettura scenica – 8 marzo 2024

Venerdì 8 marzo 2024, alle ore 16:00 presso il Museo della Grafica (Palazzo Lanfranchi, lungarno G. Galilei, 9), un gruppo di studentesse e studenti dell’Università di Pisa presenterà una lettura scenica di Maryland, atto unico della drammaturga britannica Lucy Kirkwood.

Questo breve spettacolo, della durata di circa 30 minuti, esprime la reazione impulsiva dell’autrice a una serie di femminicidi che hanno sconvolto il Regno Unito nel 2021. La stessa autrice definisce il dramma, con il suo coro di Furie contemporanee, come un grido di rabbia contro la violenza di genere.

In occasione della Giornata internazionale della donna, Maryland verrà rappresentato per la prima volta in Italia in lingua originale, mantenendo la modalità della script-in-hand performance già utilizzata per l’allestimento originario al Royal Court Theatre di Londra.

Per maggiori informazioni si rimanda al comunicato allegato.

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Dossier Globe: un’esperienza collettiva allo Shakespeare’s Globe di Londra raccontata dagli studenti di Lingue e Letterature Straniere

La rivista dipartimentale Inerba ospita da oggi il Dossier Globe, un lavoro collettivo curato dalla professoressa Sara Soncini, (docente di Letteratura Inglese al Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica) alla cui stesura hanno partecipato gli studenti Alexandra Delia Barancianu, Anna Cabriolu Puddu, Susanna Capannini, Costanza Cecchi, Roberta De Cicco, Monica Di Cuonzo, Sara Anna Maria Gutkowska, Elena Marazzotta, Benedetta Marianelli, Zelinda Puccioni, Laura Repetti, Camilla Paola Santi, Pierpaolo Stasi, Grzegorz Zdzisław Witkowski.

Dalla presentazione del dossier:

Il “Dossier Globe” ospita i lavori di studentesse e studenti del Corso di Laurea in Lingue e Letterature Straniere che nell’anno accademico 2022-2023, nell’ambito dell’insegnamento di Letteratura Inglese II, hanno avuto la possibilità di frequentare un programma intensivo presso lo Shakespeare’s Globe di Londra grazie a un progetto speciale per la didattica finanziato dal nostro Ateneo.

«Prostrati in gramine molli… »: ciclo di incontri – febbraio-marzo 2024

Venerdì 23 febbraio 2024, alle ore 15:15 presso la Biblioteca del Liceo Classico “Lorenzo Costa” di Spezia (piazza G. Verdi, 15), comincerà un ciclo di incontri dal titolo «Prostrati in gramine molli… » (Lucrezio, De rerum natura, II 29). Relazioni tra uomo e ambiente nel mondo antico.

L’iniziativa è organizzata da Michele Corradi, Andrea Giudice e Diego Marchini in collaborazione Associazione Italiana di Cultura Classica, Delegazione La Spezia “Giuseppe Rosati” POT/SUL e Liceo Classico “Lorenzo Costa” di Spezia.

Il programma completo degli incontri è consultabile nel poster allegato.

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Ellissi. Saggi 1990-2022 di Juan Mayorga: presentazione dell’edizione italiana – 23 febbraio 2024

Venerdì 23 febbraio 2024, alle ore 18:00 presso la Sala Dalì dell’Instituto Cervantes di Roma (piazza Navona, 91), avrà luogo la presentazione dell’edizione italiana di Ellissi. Saggi 1990-2022 di Juan Mayorga (Cue Press, 2023).

Ne parleranno Gabriele Sofia e Simone Trecca (Università di Roma Tre). Interverrà Enrico Di Pastena, curatore del volume.

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Immigrato russo: presentazione del volume di Maxim D. Shrayer – 22 febbraio 2024

 

Giovedì 22 febbraio 2024, alle ore 15:00 nell’Aula Magna di Palazzo Matteucci (piazza E. Torricelli, 2), avrà luogo la presentazione del volume Immigrato russo. Tre novelle, di Maxim D. Shrayer (WriteUp Books, 2024).

Maxim D. Shrayer, scrittore e professore presso il Boston College, in tre racconti ironici e commoventi narra le vicende autobiografiche, da ebreo emigrato dalla Russia negli Stati Uniti offrendo un originale contributo alla letteratura d’emigrazione.

Con l’autore intervengono Stefano Garzonio e Marco Sabbatini.

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CECIL per la Scuola – Traduzione e comprensione del testo letterario nella didattica della letteratura latina: incontro con Rolando Ferri – 15 febbraio 2024

Giovedì 15 febbraio 2024dalle ore 16:00 alle 18:00, presso l’Aula Magna del Polo didattico delle Piagge (via G. Matteotti, 11), si svolgerà il quarto incontro di CECIL Scuola, il laboratorio per la formazione continua dei docenti di Scuola Secondaria inserito nel progetto di eccellenza 2023-2027 del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica.

L’incontro – cui sarà possibile partecipare anche a distanza via Microsoft Teams – prevede l’intervento del professor Rolando Ferri (Università di Pisa) dal titolo Traduzione e comprensione del testo letterario nella didattica della lingua latina.

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Enseigner les langues anciennes: de la traduction aux réécritures – 14 febbraio 2024

Il 14 febbraio 2024, dalle 14:30 presso la Salle Ladrière dell’Université catholique de Louvain, avrà luogo una conferenza dal titolo Enseigner les langues anciennes: de la traduction aux réécritures.

Partecipa la professoressa Elena Rossi Linguanti.

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